Multimedia

Multimedia ialah suatu jurusan yang mengajarkan dan membahas mengenai suatu karya ataupun desain dengan menggunakan media perangkat lunak. Dan kata multimedia juga memiliki arti yang meluas Yaitu :

Multimedia berasal daripada kata ‘multi’ dan ‘media’. Multi bererti banyak, dan  juga media yang berarti tempat, sarana atau alat yang digunakan untuk menyampaikan suatu informasi. Jadi berdasarkan kata ‘multimedia’ dapat digabungkan sebagai wadah atau penyatuan beberapa media yang kemudian didefinisikan sebagai elemen-elemen pembentukan multimedia. Elemen- elemen tersebut yaitu seperti teks, gambar, suara, animasi, dan juga video. Multimedia merupakan suatu konsep dan teknologi baru bidang teknologi informasi, di mana informasi dalam bentuk teks, gambar, suara, animasi, dan juga video itu disatukan dalam computer untuk di simpan, diproses dan disajikan baik secara liner maupun interaktif. Oleh karena itu, dengan menggabungkan semua elemen- elemen  multimedia tersebut menjadikan informasi dalam bentuk multimedia visual yang dapat diterima oleh indera penglihatan dan pendengaran, lebih mendekati bentuk aslinya dalam dunia sebenarnya. Multimedia interaktif adalah apabila suatu aplikasi terdapat seluruh elemen multimedia yang ada dan pemakai (user) diberi keputusan atau kemampuan untuk mengawal dan menghidupkan elemen-elemen tersebut.

Definisi Kelas Maya

1.    Pengertian dari Kelas maya

Kelas Maya(Virtual Class) adalah Sebuah forum yang mengadakan belajar melalui Jaringan internet dan kelas belajar yang dilakukan tanpa bertatap muka. Semua aktivitas belajar kelas maya dilakukan melalui jaringan internet oleh pengajar dan pelajar. Kelas ini memiliki banyak manfaat dan juga kekurangan nya.Di beberapa negara berkembang kelas virtual diadakan sebagai pelajaran tambahan bagi pelajar atau disebut les private dunia digital. Di era digital saat ini kelas maya bukan sesuatu yang baru sebagai simulasi digital karena saat ini sudah banyak kelas virtual ini diadakan. Baik oleh guru kelas digital maupun diskusi yang diadakan oleh pelajar. Bahkan ada yang belajar secara virtual dengan pelajar-pelajar dari luar negeri. Internet memang memiliki jangkauan yang luas sehingga bisa dimanfaatkan untuk hal-hal positif seperti ini.

Ada banyak manfaat dari kelas maya karena kelas ini hanya menggunakan teknologi sebagai pendukung belajar, misalnya laptop dan komputer juga koneksi internet. Sedangkan tentang penerapan kelas maya sudah banyak Social Learning Network (SLN) yang mengadakannya. Salah satunya Edmodo Social Learning Network yang sudah ada sejak 2008 silam. Edmodo adalah sebuah forum daring atau media belajar secara kelompok yang memanfaatkan internet dan fitur Learning Management System (LMS).

2.   Manfaat Kelas Maya

1.Koneksi dan materi lebih luas

. Kelas maya memiliki akses dan materi yang lebih luas karena sifatnya informasi di internet. Cukup dengan mencari materi di internet kamu bisa mendapatkan materi yang diinginkan.

 2.Lebih fleksibel

. Kelas bisa diadakan dimana saja selama kamu dapat menggunakan komputer dan koneksi internet.

 3.Hemat waktu

. Kelas ini membuat kamu tidak perlu pergi ke tempat belajar karena bisa dilaksanakan dari rumah, bahkan bisa dari mana saja dengan laptop dan terhubung ke internet.

 4.Hemat biaya

Pastinya, kelas ini tidak menggunakan kertas, pena dan lain sebagainya. 5.Lebih aman

Dalam melaksanakannya kamu tidak perlu menggunakan kendaraan. Dan masih banyak lagi manfaat kelas maya lainnya.

3. Kelebihan dan Kekurangan Kelas Maya

·        Keuntungan Kelas Maya

Terdapat beberapa keuntungan dalam pembelajaran melalui kelas maya (virtual class), seperti:

1.    Menarik nya proses pembelajaran karena interaktif dan fleksibel dibandingkan dengan media lainnya.

2.   Siswa tidak terikat tempat dan waktu, sehingga lebih santai.

3.   Guru sebagai Fasilitator, yaitu penyedia sekaligus pendukung di dalam proses pembelajaran.

4.   Siswa lebih aktif mempelajari materi yang disampaikan oleh guru melalui website.

5.   Pembelajaran dilaksanakan dimana saja dan kapan saja.

·        Kekurangan Kelas Maya

Kekurangan kelas maya diantaranya:

1.    Siswa dan guru harus mempunyai koneksi internet karena kelas maya berbasis web.Akan tetapi terkadang siswa lebih asik bermain internet dibandingkan belajar materi yang disampaikan.

2.   Proses belajar yang individual (sendiri), sehingga bisa mengurangi pembelajaran sosial antar siswa.

3.   Apabila siswa tidak berhati-hati dan terjadi kesalahan materi maka akan berdampak pada pengetahuan yang didapat siswa tersebut.

4.   Untuk anak SD penggunaan internet yang kurang proporsional dapat mengakibatkan penurunan kemampuan bersifat manual seperti menulis, menghitung, dan menggambar.

5.   Membutuhkan spesifikasi hardware, software, dan sekaligus jaringan internet yang memadai.

4.Komponen komponen Pendukung Kelas Maya

Ada 5 komponen dibawah ini yang mendukung kelas maya agar bisa berjalan dengan baik. Komponen tersebut yaitu:

1.    Konten untuk pembelajaran, berhubung pembelajaran dilakukan tanpa tatap muka, jadi guru harus memberikan materi (konten) untuk siswanya.

2.   Perangkat keras (hardware), berupa komputer, laptop, tablet, maupun smartphone.

3.   Perangkat lunak (software), seperti LMS, LCMS, dan SLN yang sudah kita jelaskan diatas.

4.   Strategi komunikasi, menyangkut bagaimana siswa mengikuti pembelajaran, mengerjakan tugas, dan mengikuti ujian.

5.   Jaringan internet, kelas maya tidak bisa berjalan tanpa internet. Jadi ketersediaan internet adalah wajib.

Pendidikan Karakter Menurut Para Ahli

Pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik dan diperuntukkan bagi generasi berikutnya. Tujuan pendidikan karakter ialah untuk membentuk penyempurnaan diri sendiri secara terus-menerus dan melatih kemampuan diri demi menuju kearah hidup yang lebih baik.

Ø Tujuan :

Lahirnya pendidikan karakter bisa dikatakan sebagai sebuah usaha untuk menghidupkan spiritual yang ideal. Foerster ialah seorang ilmuan ia pernah mengatakan bahwa tujuan utama dari pendidikan ialah untuk membentuk karakter karena karakter merupakan suatu evaluasi seorang pribadi serta karakter pun dapat memberi kesatuan atas kekuatan dalam mengambil sikap di setiap situasi.Pendidikan karakter pun bisa dijadikan sebagai strategi untuk mengatasi pengalaman yang selalu berubah sehingga mampu membentuk identitas yang kokoh dari setiap individu dalam hal ini dapat dilihat bahwa tujuan pendidikan karakter ialah untuk membentuk sikap seseorang yang dapat membawa kita kearah kemajuan tanpa harus bertentangan dengan sebuah norma yang berlaku. Pendidikan karakter pun dijadikan sebagai tempat sosialisasi karakter yang patut dimiliki setiap individu agar menjadikan mereka sebagai individu yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar.
 Pendidikan karakter bagi individu bertujuan agar :

·         Mengetahui berbagai karakter baik seorang manusia.

·         Dapat mengartikan dan menjelaskan berbagai karakter.

·         Menunjukkan contoh perilaku berkarakter dalam kehidupan sehari-hari.

·         Memahami sisi baik dalam menjalankan perilaku berkarakter.

Penguatan pendidikan moral (moral education) atau pendidikan karakter (character education)  dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang kurang baik dan yang sedang melanda di negara kita. Krisis tersebut antara lain berupa meningkatnya sex bebas, maraknya angka kekerasan anak dan juga remaja, kejahatan terhadap teman, penculikan remaja, kebiasaan menyontek, penyalahgunaan obat-obatan seperti narkoba,Pornografi dan Merusak milik orang lain itu semua  sudah menjadi masalah sosial yang hingga kini belum dapat diatasi secara tuntas, oleh karena itu betapa pentingnya pendidikan karakter.

Menurut Lickona, karakter berkaitan dengan konsep moral (moral knonwing), sikap moral (moral felling), dan perilaku moral (moral behavior). Berdasarkan ketiga komponen ini dapat dinyatakanbahwa karakter yang Baik itu di dukung oleh  perbuatan baik.

1.  Pendidikan Karakter Menurut Lickona

Lickona menyatakan bahwa pengertian pendidikan karakter adalah suatu usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan, dan melakukan nilai-nilai etika yang baik.

2.  Pendidikan Karakter Menurut Suyanto

Suyanto (2009) mendefinisikan karakter sebagai cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap orang untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun  negara.

3.  Pendidikan Karakter Menurut Kertajaya

Karakter adalah ciri khas yang dimiliki oleh seseorang. Ciri khas tersebut adalah asli dan mengakar pada kepribadian individu itu sendiri, serta merupakan “mesin” yang mendorong bagaimana seorang bertindak, bersikap, berucap, dan merespon sesuatu dengan baik (Kertajaya, 2010).

4.  Pendidikan Karakter Menurut Kamus Psikologi

Menurut  kamus psikologi, karakter adalah kepribadian yang ditinjau dari titik tolak etis atau moral, misalnya kejujuran seseorang, dan biasanya berkaitan dengan sifat-sifat yang relatif tetap (Dali Gulo, 1982: p.29).

Nilai-nilai dalam pendidikan karakter

Ada 18 butir nilai-nilai pendidikan karakter yaitu , Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu Cinta tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat/komunikatif,Cinta Damai, kreatif, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli social, Tanggung jawab,semangat kebangsaan.

Pendidikan karakter memerlukan metode khusus yang tepat dan benar agar tujuan pendidikan dapat di capai. Di antara metode pembelajaran yang sesuai adalah metode keteladanan,  metode pembiasaan, dan metode pujian ataupun hukuman.

SMK Kusuma Wardhana Kota Bogor

SMK Kusuma Wardhana

SMK Kusuma Wardhana ialah sekolah menengah kejuruan yang kreatif dan berbasis komunitas yang terintegrasi dengan industri, Maksudnya ialah SMK Kusuma Wardhana ini akan meningkatkan kreativitas siswa atau siswi Nya agar siap menghadapi era industri kreatif (Dunia kerja) ini melalui pengembangan komunitas yang bisa di ikuti oleh siswa sesuai minat dan bakatnya.

Di SMK Kusuma Wardhana ini selain belajar pendidikan formal disini pun kita lebih banyak praktik dari pada materi . Selain itu fasilitas yang memadai membuat siswa atau siswi nyaman dalam belajar.

Visi Dan Misi SMK Kusuma Wardhana :

Visi : " Terwujudnya SMK yang unggul dalam prestasi, Terampil Berstandar industri Dan berakhlak Mulia Dalam bersikap."

Misi :

a)  Membentuk lulusan yang berkarakter budaya nasional dan berakhlak mulia.

b)  Membentuk lulusan yang terampil pada kompetensi Keahliannya dan berwawasan Global.

c)  Membentuk Lulusan yang terampil dalam berbahasa Inggris dan Jepang.

Jurusan dan Kompetensi KejuruanNya Di SMK Kusuma Wardhana Yaitu :

1. Teknik Pemesinan, Kejuruan nya Yaitu :

« Pengetahuan dasar teknik mesin

« Mengikuti Prosedur kesehatan dan keselamatan kerja

« Pembacaan dan pemahaman gambar teknik

« Menggunakan peralatan pembanding atau alat ukur persisi

« Menggunakan perkakas tangan bertenaga listrik

« Melaksanakan prosedur pengelasan dan pemotongan dengan pemanasan

« Menggunakan mesin untuk operasi dasar

« Melaksanakan pekerjaan dengan mesin bubut konvensional

« Melakukan pekerjaan dengan mesin gratis konvensional

« Melakukan pekerjaan dengan mesin gerinda

« Melakukan perakitan mesin

« Mengoperasikan dan memprogram program mesin NC/CNC

2. Multimedia, Kejuruan nya yaitu :

« Mengoperasikan periferal grafis

« Melakukan entry data (grafis) dengan menggunakan image scanner

« Mengoperasikan periferal multimedia

« Mengoperasikan periferal web

« Melakukan entry data (multimedia) dengan menggunakan image scanner

« Mengoperasikan periferal perekam suara

« Mengoperasikan periferal perekam gambar (pinnacle studio,Adobe premiere, After effect, ulead studio Dan lain lain

« Mengoperasikan software pengolah gambar (Photoshop,Ilustrator, CorelDraw)

« Mengoperasikan software web design

« Mengoperasikan software animasi (2 Dimensi,3 Dimensi)

« Mengoperasikan software FTP

« Mengoperasikan software multimedia

« Mengoperasikan software Presentasi

3. Teknik kendaraan ringan, Kejuruan nya yaitu :

« Melepas,Memasang dan menyetel roda

« Pembongkaran,perbaikan dan pemasangan ban luar

« Kontribusi komunikasi di tempat kerja

« Pemeliharaan/Service System pendingin dan komponennya

« Perbaikan System pendingin dan komponennya

« Pemeliharaan/Service System bahan bakar bensin dan diesel

« Pemeliharaan/Service Unit kopling dan komponen System pengoperasian

« Perakitan dan pemasangan System rem

« Pemeriksaan System kemudi, suspensi

« Sistem kelistrikan, pengujian dan perbaikan System penerangan dan wiring

« Keterampilan komputer,Ms.Office,Word, Excel, Powerpoint, Autocad,Dan mastercam.

Ekskul di SMK Kusuma Wardhana Yaitu :

Ø Volleyball

Ø Paskibra

Ø Futsal

Ø Lembaga OSIS

Ø Pramuka

Ø Lembaga Rohis

Ø Bahasa Jepang

Kelebihan SMK Kusuma Wardhana Yaitu :

ü Ruang Kelas ber-AC

ü Gedung dan Lapangan Milik sendiri

ü Peralatan praktik berstandar industri

ü Kantin

ü Laboratorium Komputer ber-AC Dan Free WiFi

Kegiatan Rutin Siswa atau siswi SMK Kusuma Wardhana Yaitu :

·        Shalat Dhuha bersama

·        Shalat Zuhur Berjamaah

·        Shalat Ashar Berjamaah

·        Upacara bendera

·        Latihan dasar kepemimpinan

·        Penyuluhan kesehatan dan Narkoba

·        Outbond

Tenaga Pendidik/ Kependidikan Dan Staf Tata Usaha SMK Kusuma Wardhana :

1)  Syahrial, SE

2)  Mokhamad Iklhlas kurniawan , ST

3)  Raka Buchory, S

4)  Muhammad Ridha Novandina S.Pd.I

5)  Jajat Budi Alamsyah

6)  Daesy andi Maiwijaya, S.Kom

7)  Dwi Agustin Proklamawati, S.Pd

8)  Rena Muliasari, S.Pd

9)  Rian mitra pratama, S.Pd

10)           Eman Suherman, ST

11)           Muhammad Abdillah,S.Pd

12)           Ari Suparlan, M.Si

13)           Ika Sukarni, S.Pd

14)           Rizka Trie Wulandari, S.Pd

15)           Irawan, SH

16)           Sartika Astri Ningrum, S.Pd

17)           Ade Nanang

18)           Drs.Emrizal

19)           Arman maulana, S.Or

20)           Dendi ruhendi, S.Pd

21)           Deden Hamdani, ST

22)           Muhamad Hadirin, A.Md

23)           Diah Putri Utami

24)           Cepi Gunawan